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      樸新教育科技集團

      疫情緊急,2020年全國延遲開學!中小學生影響最大,家長一定要看

      發布時間:2020-02-05 新聞來源:原創

      疫情要預防,學習不能丟

      新型冠狀病毒疫情感染人數還在不斷攀升!

      現在各地已經響應號召,各學校已經發布了延遲開學的通知??墒情L假在家,難免會出現這種情況::

      延遲開學只會一心想著玩;

      沒有學習計劃,有的孩子只會玩手機、打游戲打發時間,白白浪費時間;

      開學后更是難收心……


      但是——

      線下停課,并不意味著考試就會取消;

      線下停學,并不意味著時間就會停止;

      為了不因疫情而影響孩子學業,教育部同時建議家長幫助孩子利用“互聯網+”的模式開展線上課程學習,做到“停課不停學”!



      閱讀能力影響的不僅是語文成績

      而且教育部已經發布了新規:

      一.985工程和211工程今后不會再被提及和實施,因為它們已被“雙一流”建設所統籌(取代)。

      二.全國已有23個省份取消了三本,更有不少省市一二本合并,改為本科段招生。

      三.全國小學生一年級開始就有古詩文,小學要學習129篇古詩文;初中已經開始要求整本書閱讀;高考卷面字數已經從原來的7000字到10000字,閱讀能力要求大大提升。


      意味著再不重視閱讀,在考場上連題都做不完,每一位小學生都將深受影響!同時,閱讀能力還體現在每一門學科!

      一個好的閱讀能力,能快速理解定理、概念里的意思,也能強化記憶,融會貫通,而能否在考試中快速閱讀并理解題目,提煉題干和關鍵要素,將直接影響學生的解題速度。

      讀書這事,開始比選擇重要

      比起讀什么,讓孩子開始閱讀更加重要!

      藏書多,讀書少?你家有這種情況嗎?

      現在的家長普遍重視培養孩子的閱讀習慣,不少孩子都有屬于自己的小書架,但是如果問一問孩子書架上的書都讀過嗎,那么答案十有八九會讓父母失望,從頭到尾認真讀過的書不過少數幾本,能反復閱讀的就更少了。

      也就是說,孩子的閱讀量和擁有的圖書量不成比例,這就意味著家長在給孩子選擇圖書時出現了嚴重的錯位。

      父母認為好的書,孩子不感興趣;孩子喜歡的書,家長認為不值得讀。對于這個問題,我的看法是,把選擇權交給孩子,孩子喜歡讀什么就讀什么。

      把選書權交給孩子吧


      對此,不少朋友難以接受,他們說:“小孩子懂什么?怎么能讓他們自己去選呢?讀到壞書怎么辦?”

      其實,“讀什么書”這個問題最有發言權的是孩子自己。

      父母為孩子選擇的圖書不論多么優秀,如果孩子不喜歡,讀不進去,還是沒用的。更何況,所謂父母為孩子挑選圖書如今已經淪為根據銷量排名和網站評論買書的“跟風”,未必就真的適合孩子。


      培養專注的閱讀習慣最重要

      對于孩子的成長而言,重要的不是讀什么,而是培養一種以書為伴的良好習慣,而這種習慣只能通過從頭到尾讀完一本再讀一本的循環不斷的過程才能培養出來。

      閱讀是需要耐心的,如果書中的故事抓不住孩子的心,以小孩子的專注程度,很快就會把書扔在一邊不再讀了。

      所以,我們的目標其實是通過閱讀培養專注和耐心,這兩種品質的價值遠遠超過某本書所傳遞的知識。

      實際上,決定孩子未來人生和事業成就的最重要的品質之一就是專注和耐心。

      明白了這個道理,家長就不必再糾結于孩子讀什么書,而應該著力培養孩子的專注和耐心。


      只有孩子感興趣的書,他才有可能認真地耐心地讀完。完完整整讀完一本書所帶來的成就感也會使孩子更加自信,不會因書太厚而產生畏懼感。

      “量”比“質”重要

      對于提高閱讀能力來說,有時候“量”比“質”重要,只有量上去了,閱讀能力才會有一個質的提高。所謂閱讀能力,本質就是記憶與理解。

      如同健身時必須通過反復提舉重物才能促使肌肉生長,只有大量閱讀才能刺激大腦掌握閱讀技能,更有效率地處理信息的輸入輸出。

      因此,在青少年時期大量閱讀是極其重要的,記憶力和理解力會因此打下一個堅實的基礎。所以,父母應該鼓勵孩子根據自己的興趣大量閱讀,而不必過于計較讀什么。

      越是年幼的孩子對閱讀材料的趣味性要求越高,此時如果家長一味強調要讀好書,讀名著,反而容易使孩子以為讀書就是這么沒意思,難以真正建立閱讀習慣。


      反之,帶孩子去書店或圖書館,讓孩子自己隨便選,只要去的次數足夠多,孩子最終將發現自己的興趣所在,讀書的勁頭就會大大增強。

      猶太人有一個傳統,在給孩子的第一本書上涂蜂蜜,讓孩子從小就認為讀書是一件甜蜜的事,目的正在于此。


      讀書,還是要任性一點兒的。

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